<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="121979">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DENGAN KONTEKS OBAT HERBAL</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rini Rizkini Yusuf</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Kimia</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rini Rizkini Yusuf (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning dengan Konteks Obat herbal &#13;
&#13;
           Pembelajaran tentang obat herbal di sekolah saat ini masih kurang dan peserta didik hanya memperoleh pengetahuan secara turun temurun dari leluhurnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Project Based Learning dengan konteks obat herbal yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp yang memuat tiga tahap penelitian, yaitu preliminary research (investigasi awal), prototyping stage (fase pengembangan atau pembuatan prototipe) dan assessment phase (fase penilain). Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa program studi Pendidikan Kimia tahun 2023 yang mengambil mata kuliah Kimia Dasar kelas 02, dua orang guru kimia, dan dua orang dosen kimia. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar validasi ahli dan angket respon mahasiswa dan guru.  LKPD yang dihasilkan diserahkan kepada ahli untuk mengetahui validitasnya, dan kepada mahasiswa dan guru untuk mengetahui praktikalitas LKPD yang dihasilkan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa persentase rata-rata hasil validasi ahli sebesar 94% dengan kategori sangat valid yang menunjukkan bahwa LKPD layak untuk digunakan. Hasil respon mahasiswa dan guru terhadap LKPD yang dikembangkan memiliki rata-rata persentase 85,86% dan 81,6% yang menunjukkan pembelajaran menggunakan LKPD berbasis PjBL dengan konteks obat herbal memiliki kriteria yang sangat praktis yang bermakna bahwa LKPD yang dihasilkan praktis untuk digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD berbasis Project Based Learning dengan konteks obat herbal sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.&#13;
&#13;
Kata kunci : Lembar kerja peserta didik (LKPD), Project Based Learning (PjBL), obat herbal.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>121979</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-03-28 10:21:01</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-04-18 15:04:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>