Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI MENGGAMBAR RAGAM HIAS DI KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH
Pengarang
Srimani KS - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006102030075
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Model picture and picture, Ketuntasan hasil Belajar, Menggambar
Ragam Hias.
Judul dari penelitian ini “Penerapan Model picture and picture terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Seni Rupa Materi Menggambar Ragam Hias di Kelas VII SMPN 7 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan penerapan model picture and picture siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan hasil belajar materi menggambar ragam hias?”. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan model picture and picture siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh materi menggambar ragam hias. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimental design jenis one shot case study. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMPN 7 Banda Aceh sebanyak 29 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan pretest (tes awal) dan tes akhir (postest). Pretes dilakukan hanya untuk melihat tes awal siswa terhadap menggambar ragam hias. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t pihak kanan dan taraf signifikan ? = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas VII-1 SMPN 7 Banda Aceh diperoleh hasil thitung> ttabel yaitu 3,26>1,70, dan sesuai dengan pendapat Sudjana maka hipotesis HO ditolak sehingga mengakibatkan H1 diterima dengan kesimpulan melalui penerapan model picture and picture ketuntasan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh pada pembelajaran seni rupa materi menggambar ragam hias dapat dicapai.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA RNSISWA KELAS I MIN PUNI ACEH BESAR (Desilita, 2014)
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN EXAMPLE NONEXAMPLE TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Maisal Jannah, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI DI KELAS IV
SDN 16 BANDA ACEH (MASYULISA, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE RNAND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNPADA KONSEP CACAT MATA KELAS VIIIARNMTSN BLANG RNBALEE KABUPATEN ACEH BARAT (Mizayanti, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM SARAF MANUSIA DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Wiwik Sugiarti, 2014)