Riskiara Afifah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2024 id Indonesia

Skripsi

Matematika dianggap salah satu materi yang sulit. Salah satu materi yang dianggap sulit yaitu bentuk aljabar, pada materi bentuk aljabar hasil belajar siswa masih tergolong rendah ini disebabkan karena pemahaman konsep dasar yang rendah, kurangnya minat belajar, dan ketidaktelitian dalam mengerjakan soal. Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran mind mapping. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar yang dibelajarkan melalui penerapan model pembelajaran mind mapping lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional di SMP Negeri 4 Takengon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian True-Experimental Design dengan desain post-test only control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Takengon. Sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak dan diperoleh VII-2 sebagai kelas eksperimen dan VII-3 sebagai kelas kontrol. Sebelumnya kedua kelas tersebut sudah diberikan tes awal untuk melihat kemampuan kedua kelas tersebut adalah homogen. Instrumen yang digunakan berupa soal tes hasil belajar. Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t satu pihak. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar melalui penerapan model pembelajaran mind mapping lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional di SMP Negeri 4 Takengon. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121726 2024-03-26 12:47:24 2024-03-26 14:52:40 machine generated