<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="121629">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PRODUK STEM IMAGY BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FIRA WAHYUNA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Fisika</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Fira Wahyuna (2024). Efektivitas Penggunaan Produk STEM IMAGy Berbasis Teknologi Digital untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka.&#13;
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas ditinjau dari peningkatan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa setelah menggunakan produk STEM IMAGy, serta korelasi kedua variabel tersebut. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik probability sampling jenis random sampling, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji N-gain, likert summeted rating, uji korelasi, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh didapatkan adanya peningkatan pemahaman konsep yang ditunjukkan dengan nilai N-gain 0,66 dengan kategori sedang, motivasi belajar siswa dengan nilai N-gain 0,4 dengan kategori sedang, dan korelasi antara keduanya sebesar rxy = 0,466 dengan kategori sedang. Didukung pula dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan produk STEM IMAGy pada pembelajaran fisika, yang artinya alat IMAGy memberikan peningkatan positif terhadap pembelajaran fisika di SMA Negeri 5 Banda Aceh.&#13;
Kata Kunci: Efektivitas, Produk STEM IMAGy, Pemahaman Konsep, Motivasi Belajar</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>121629</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-03-25 14:00:44</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-03-25 14:17:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>