KONTROL ORANG TUA TERHADAP PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK PRA SEKOLAHRNUSIA 4-6 TAHUN | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

KONTROL ORANG TUA TERHADAP PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK PRA SEKOLAHRNUSIA 4-6 TAHUN


Pengarang

ANNISA NAZARIANI - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Nurhasanah - 195911181986032002 - Dosen Pembimbing I



Nomor Pokok Mahasiswa

1706104030051

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2024

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK


Annisa Nazariani (2024). Kontrol Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Pra Sekolah Usia 4-6 Tahun. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing: (1) Dra. Nurhasanah, M. Pd (2) Dara Rosita, S.T., S. Pd., M. Ed

Kontrol orang tua terhadap penggunaan gadget penting dilakukan pada anak pra sekolah usia 4-6 tahun. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran kontrol orang tua terhadap pengawasan penggunaan Gadget pada anak pra sekolah usia 4-6 tahun oleh orang tua. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak dengan usia pra sekolah 4-6 tahun pada komunitas grup WA parenting/google form sebanyak 100 orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan Uji validitas dan Uji Realibilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian 4 tindakan kontrol orang tua terhadap penggunaan gadget dengan m : (1) Pemberian Bimbingan: Orang tua memberikan pemahaman cara menggunakan gadget dengan benar dan memberikan contoh penggunaan gadget yang baik pada anak, (2) Pembatasan: Orang tua memberikan arahan pada anak dalam membatasi penggunaan Gadget agar tidak terlalu kecanduan bermain gadget, sebaiknya batasan waktu yang diberikan anak usia dini untuk bereksplorasi dengan pendampingan orang tua maksimal 2 jam, (3) Pengaturan: Orang tua mengontrol penggunaan gadget anak, agar anak terhindar dari kelalaian menggunakan gadget, (4) Perhatian: Orang tua memiliki fokus saat menggunakan gadget baik secara langsung maupun secara tidak langsung dengan mengarahkan anak pada kontens-kontens positif yang menyenangkan yang mampu mensimulasi proses pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan tingkatan usianya. Dalam penelitian ini dapat dilihat sangat dipentingkan oleh orang tua agar senantiasa pengontrolan saat anak menggunakan gadget dan pengontrolan yang diberikan sangat variatif tergantung aktivitas anak menggunakan gadget.


Kata Kunci: Kontrol Orang Tua, Gadget, Anak Pra sekolah

ABSTRACT Annisa Nazariani (2024). Parental Control of Gadget Use in Pre-School Children Aged 4-6 Years. Thesis, Department of Guidance and Counseling, Faculty of Teacher Training and Education. Syiah Kuala University. Supervisor: (1) Dra. Nurhasanah, M. Pd (2) Dara Rosita, S.T., S. Pd., M. Ed Parental control over gadget use is important for pre-school children aged 4-6 years. The aim of the research is to determine the description of parental control regarding the supervision of gadget use in pre-school children aged 4-6 years by parents. The subjects of this research were parents who had children aged 4-6 years in pre-school groups in the WA parenting/google form group community of 100 parents. This research uses a quantitative approach with a descriptive type. Data collection techniques use validity tests and reliability tests. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results of the research are 4 measures of parental control over the use of gadgets with m: (1) Providing Guidance: Parents provide an understanding of how to use gadgets correctly and provide examples of good use of gadgets for children, (2) Restrictions: Parents provide direction to children in limit the use of gadgets so that they are not too addicted to playing with gadgets, it is best to limit the time given to young children to explore with parental assistance to a maximum of 2 hours, (3) Settings: Parents control children's use of gadgets, so that children avoid neglecting to use gadgets, (4 ) Attention: Parents have to focus when using gadgets both directly and indirectly by directing children to positive, enjoyable content that is able to simulate the child's growth and development process according to their age level. In this research, it can be seen that parents attach great importance to always controlling children when using gadgets and the control provided varies depending on the child's activities using gadgets. Keywords: Parental Control, Gadgets, Pre-school Children

Citation



    SERVICES DESK