SYARIFAH AINUN TANJUNG Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

ABSTRAK Tanjung, Syarifah Ainun (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Fisika Berbasis Videoscribe terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Simpang Kiri, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Saminan, M.Pd., (2) Drs. Elmi Mahzum, M.IT Motivasi belajar merupakan proses yang memberikan semangat, arah dan kegigihan perilaku dalam aktivitas belajar. Dalam era digital saat ini, teknologi multimedia memainkan peran penting dalam mendukung pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya pengaruh dari penggunaan media pembelajaran fisika berbasis videoscribe terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 1 simpang kiri. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuasi-eksperimen dengan desain pretes-posttes control group design Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling, yang menghasilkan dua kelompok, yaitu 33 siswa dari kelas X IPA 1 sebagai kelompok eksperimen, dan 33 siswa dari kelas X IPA 3 sebagai kelompok kontrol. Pembelajaran di kelas eksperimen, menggunakan media pembelajaran berbasis videoscribe. Sedangkan kelas kontrol, menggunakan media pembelajaran PPT. Setelah selesainya proses belajar kedua kelas tersebut, kemudian dikumpulkan data dengan menggunakan intrumen angket motivasi belajar yang telah divalidasi oleh tim ahli dan diberikan secara bersamaan. Intrumen motivasi tersebut terdiri atas 6 indikator yaitu adanya hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, adanya harapan dan cita-cita dimasa depan, adanya penghargaan dalam belajar, Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar, Adanya lingkungan belajar yang kondusif. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji independent sample t-test, hasil uji t dengan spss didapatkan t hitung 10,9 dan t tabel 1,66. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis videoscribe memberi pengaruh terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Simpang Kiri. Penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis videoscribe dapat memberikan kesan bagi siswa sehingga mereka termotivasi terhadap aspek-aspek yang diukurnya. Kata kunci : Videoscribe, media pembelajaran dan motivasi belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121588 2024-03-25 10:42:51 2024-03-25 11:49:17 machine generated