<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="121579">
 <titleInfo>
  <title>KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI PECAHAN DI KELAS VII SMPN 6 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Iis Mawati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Materi Pecahan di Kelas VII SMPN 6 Banda Aceh. Data yang digunakan adalah data kuantitatif, pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar tes sebagai alat pengumpulan data, tes yang digunakan beruapa soal pecahan dengan kriteria berpikir tingkat tinggi (High Order Thingking Skill). Hasil penelitian ini menunjukkan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS pada materi pecahan di kelas VII bervariasi, ada siswa yang kesulitan dalam memahami konsep, ada yang kesulitan dalam menerapkan prinsip, serta ada yang mengalami kesulitan menyelesaikan masalah verbal. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat 9 dari 30 siswa (30%) kesulitan menjawab soal level C4, 11 dari 30 siswa (36,66%) kesulitan menjawab soal level C5, dan 12 dari 30 siswa (40%) kesulitan menjawab soal level C6 mengalami kesulitan dalam mempelajari konsep. Terdapat 11 dari 30 siswa (36,66%) kesulitan menjawab soal level C4, 26 dari 30 siswa (86,66%) kesulitan menjawab soal level C5, dan 20 dari 30 siswa (66,66%) kesulitan menjawab soal level C6 mengalami kesulitan dalam menerapkan aturan atau prinsip. Terdapat 13 dari 30 siswa (43,33%) kesulitan menjawab soal level C4, 16 dari 30 siswa (53,33%) kesulitan menjawab soal level C5, dan 26 dari 30 siswa (86,66%) kesulitan menjawab soal level C6 mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah verbal.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>121579</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-03-25 10:02:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-03-25 11:09:33</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>