SRI INTAN LINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2024

Skripsi

Kemampuan numerasi memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran matematika untuk membangun dan mengembangkan kompetensi siswa, terutama dalam pembelajaran abad 21. Kemampuan numerasi adalah kemampuan seseorang untuk meinggunakan beirbagaii angka dan siimbol yang beirkaiitan deingan mateimatiika dasar untuk meimeicahkan masalah praktiis seiharii-harii keimudiian meinganaliisiis iinformasii dalam beirbagaii beintuk dan meingiinteirpreitasiikan hasiil analiisiis untuk meimbuat preidiiksii dan meingambiil keiputusan. Namun, kenyataanya tidak semua siswa memiliki kemampuan numerasi yang baik. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan siswa dalam memahami masalah non rutin dengan tepat, dan belum diterapkannya model pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan guru adalah dengan menerapkan model Project Based Learning (PjBL) dengan konteks konservasi keanekaragaman hayati. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi siswa melalui penerapan model PjBL dengan konteks konservasi keanekaragaman hayati di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental design dengan jenis penelitian one-group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh dan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan numerasi setelah diterapkan model PjBL dengan Zhitung > Ztabel, yaitu 4,618 > 1,645 dan diperoleh nilai keseluruhan n-gain siswa berada pada kategori sedang, yaitu 0,5 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121545 2024-03-22 16:34:36 2024-03-25 09:11:16 machine generated