HANIFAH NURKHALISHA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PG PAUD (S1) 2024

Skripsi

Strategi merupakan faktor penting yang harus disiapkan oleh guru ketika akan mengajarkan anak bahasa Inggris. Strategi guru dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris anak merupakan suatu rencana kegiatan yang di dalamnya termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya dalam suatu pembelajaran. Pengenalan bahasa Inggris bagi anak usia dini berupa kosakata-kosakata mengenai hal-hal yang terdekat dengan anak, hal ini bertujuan untuk lebih memudahkan anak untuk mengingatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengenai strategi guru dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris anak usia 5-6 tahun di Kiddos English School Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 5 orang guru TK B. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh guru dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris anak usia 5-6 tahun di Kiddos English School adalah guru menggunakan metode kartu bergambar (flash card), metode total physical response, metode pengulangan, metode BCCT (Beyond Centre and Circle Time), dan metode bernyanyi dengan lirik lagu berbahasa Inggris sehingga anak-anak terbiasa menggunakan bahasa Inggris di lingkungan sekolah dalam berinteraksi dengan guru dan teman sebaya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121456 2024-03-21 15:28:16 2024-03-22 09:04:34 machine generated