Rahma Alviana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD

Skripsi

ABSTRAK Rahma Alviana (2024). Analisis Problematika Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Implementasi Kurikulum merdeka diterapkan di SD Negeri 1 Lambheu mulai tahun ajaran 2022/2023 dan dilaksanakan secara bertahap. Dalam pelaksanaan pembelajarannya, tidak terlepas dari permasalahan baik dalam perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Bagaimana problematika guru dalam implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar?”. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari wawancara dan observasi ini dianalisis dan kemudian disajikan dalam bentuk deskriptif. Hasil dari analisis ini menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi guru pada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yaitu: 1) menyusun perangkat pembelajaran seperti CP, TP, ATP, dan modul ajar, 2) minimnya penggunaan model dan metode pembelajaran, serta terbatasnya media yang digunakan oleh guru, 3) menentukan tema yang sesuai dengan projek, 4) alokasi waktu yang kurang dalam pelaksanaan projek, 5) melakukan asesmen pada saat pelaksanaan projek. Kata kunci : problematika guru, implementasi, kurikulum merdeka 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121393 2024-03-21 00:02:32 2024-03-21 08:29:36 machine generated