WILDA RAHMANI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024

Skripsi

Penelitian ini mengangkat masalah tentang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika dan kurangnya keaktifan siswa selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay terhadap hasil belajar Fisika siswa MAN 4 Aceh Besar. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 4 Aceh Besar yang terdiri dari dua kelas. Pengambilan sampel melalui teknik total sampling yaitu kelas XI IPA 1 yang berjumlah 32 orang sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 yang berjumlah 36 orang sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes yaitu pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa di kelas eskperimen dan kelas kontrol selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan uji t untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay terhadap hasil belajar Fisika siswa MAN 4 Aceh Besar. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh N-Gain kelas eksperimen 0,78 yang termasuk dalam kategori indeks gain tinggi, sedangkan N-Gain kelas kontrol sebesar 0,69 termasuk dalam kategori indeks gain sedang. Hasil analisis data dengan uji t menunjukkan bahwa thitung 2,292 > ttabel 1,668. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay terhadap hasil belajar Fisika siswa MAN 4 Aceh Besar (thitung > ttabel). 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121271 2024-03-18 15:39:12 2024-03-19 08:10:05 machine generated