Tania Wi Ningsih Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Kimia 2024

Skripsi

Tania Wi Ningsih (2024). Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas X Modul merupakan bahan ajar yang dapat mempermudah pembelajaran karna modul dikemas secara utuh dan sistematis sehingga bisa dipelajari secara mandiri tanpa bantuan dari fasilitator. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan modul serta tanggapan peserta didik dan guru terhadap modul kimia Larutan elektrolit dan non elektrolit untuk peserta didik kelas X agar layak menjadi bahan ajar. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian (Research and Development) R&D yang mengacu pada model ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Darul Hasanah, Kabupaten Aceh Tenggara. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X IPA tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 9 orang laki-laki dan 11 orang perempuan.Teknik pengumpulan data berupa wawancara, validasi modul, angket tanggapan peserta didik, angket tanggapan guru. Instrumen yang digunakan berupa lembar pedoman wawancar, lembar validasi modul, lembar angket tanggapan peserta didik serta lembar angket tanggapan guru. Hasil validasi kelayakan modul dari 2 validator ahli berdasarkan hasil pesentase aspek (1) kelayakan isi 98,00%, (2) kelayakan kebahasaan 100%, (3) kelayakan penyajian 94,00%, (4) kelayakan belajar mandiri 90,00%, (5) kelayakan kegrafisan 95,58% dengan rata-rata 95,80% diperoleh persentase rata-rata sebesar 95,80 % kategori sagat layak di gunakan sebagai bahan ajar, persentase rata-rata tanggapan guru didapatkan hasil 98,33% dengan kriteria sangat baik digunakan dalam pembelajaran, sedangkan persentase rata- rata dari angket tanggapan peserta didik adalah 85,62% dengan kriteria sangat baik. Sehingga berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa modul kimia yang dikembangkan layak dan meningkatkan kemandirian belajar sebagai bahan ajar pada materi materi larutan elektrolit dan non ele ktrolit. Kata Kunci: Modul, Discovery Learning, Larutan Elektrolit, Nonelektrolit Kemandirian Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121233 2024-03-18 09:52:13 2024-03-18 10:17:13 machine generated