<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="121085">
 <titleInfo>
  <title>KESULITAN GURU DALAM MENGIMPLENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI GAROT ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SITI NURKAMALIAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Siti Nurkamaliah (2024). Kesulitan Guru dalam mengimplementasikan Kuriulum&#13;
Merdeka Terhadap Proses Pembelajaran Di SD Negeri Garot Aceh Besar”.&#13;
Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu&#13;
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.&#13;
Kurikulum Merdeka sudah diterapkan di SD Negeri Garot Aceh Besar&#13;
meskipun tidak terlepas dari berbagai permasalahan yang ada. Penerapannya masih&#13;
diterapkan secara bertahap yaitu kelas I, II, IV dan V, yang mana penerapannya tidak&#13;
terlepas dari permasalahan baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian.&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui kesulitan guru dalam&#13;
mengimplementasikan kurikulum merdeka terharap proses pembelajaran di SD Negeri&#13;
Garot Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis&#13;
penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu Guru kelas I, II, IV dan V. Pengumpulan&#13;
data dilakukan dengan observasi, dan wawancara. Adapun teknik analisis data yang&#13;
dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil&#13;
penelitian menunjukkan bahwa kesulitan guru dalam merancang kurikulum merdeka&#13;
di SD Negeri Garot Aceh Besar yaitu dalam menganalisis Capaian Pembelajaran (CP)&#13;
menjadi Tujuan Pembelajaran (TP), menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan&#13;
membuatnya dalam bentuk Modul Ajar. Dalam starategi pembelajaran guru&#13;
menentukan metode yang tepat, selaian itu guru juga menglami kesulitan dalam&#13;
inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan materi ajar serta dalam pelaksanaan&#13;
pembelajaran yang berbasis proyek. yaitu dalam menentukan proyek kelas serta&#13;
kurangnya alokasi waktu untuk pembelajaran berbasis proyek. Kesulitan guru lain nya&#13;
terdapat dalam menentukan instrument asesmen yang sesuai dengan tujuan&#13;
pembelajaran yang akan dicapai, dan menentukan instrumen asesmen pada saat&#13;
pembelajaran berbasis proyek.&#13;
Kata Kunci: Kesulitan guru, Implementasi Kurikulum Merdeka, Proses&#13;
pembelajaran.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>121085</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-03-08 11:50:27</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-03-08 11:52:14</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>