Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PJOK ABAD 21 KABUPATEN PIDIE JAYA
Pengarang
DERRY ANDRYAN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Mansur - 196911261994031001 - Dosen Pembimbing I
Razali - 196510021992031001 - Dosen Pembimbing II
Fachrizal Ambia - 199102242022031003 - Penguji
Amiruddin - 196308171992031003 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1806104020056
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) / PDDIKTI : 85201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Derry Andryan (2023). Analisis Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Abad 21 Kabupaten Pidie Jaya.
Didalam pembelajaran pendidikan jasmani, guru di tuntut untuk memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesionalisme tentu dengan harapan demi mencapai maksud dan tujuan pembelajaran PJOK dengan empat kopetensi dasar: kopetensi pedagogic, kopetensi profesional, kopetensi kepribadian, dan kopetensi sosial. Keempat kopetensi tersebut sangat berperan penting dalam pembelajaran PJOK.
Dalam peningkatan kualitas manusia, pendidikan memberikan peranan melalui guru yang mampu menguasai bahan pelajaran, strategi belajar mengajar, dan mendorong siswa untuk mencapai prestasi yang tinggi. Kurikulum sangat diperlukan dalam merumuskan tujuan utama dari proses pembelajaran di setiap negara. Kurikulum 2013 menitik beratkan pada pembentukan karakter yang meliputi: sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Pelaksanaan pembelajaran PJOK abad 21 di Kabupaten Pidie Jaya dengan kesiapan guru dalam perencanaan pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Guru diharuskan mampu memanfaatkan teknologi digital. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui kemampuan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran PJOK abad 21 di Kabupaten Pidie Jaya. (2) Untuk mengetahui persepsi guru terhadap peningkatan profesionalisme dalam menghadapi era teknologi digital dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yang terdiri dari guru PJOK dan siswa yang berdomisili di Kabupaten Pidie Jaya. Teknik pengumpulan data adalah sebagai berikut: (1) observasi, (2) dokumentasi, dan (3) wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa (1) Persepsi guru PJOK di Pidie Jaya terhadap peningkatan profesionalisme dalam menghadapi era teknologi digital dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sangatlah baik, karena guru-guru PJOK sangat menginginkan model pembelajaran yang modern juga ingin menyaingi pola pembelajaran kota dengan menggunakan digital. Akan tetapi fakta lapangan yang berbalik dari keinginan tersebut, seperti fasilitas sekolah, juga terpenting sumber daya manusia. (2) Dari 10 sekolah yang penulis teliti, ada 4 sekolah yang tidak memenuhi standar yang baik dilihat dari segi fasilitas, sarana dan prasarana yang mendukung untuk memenuhi terlaksananya aktivitas belajar mengajar dengan baik.
Kata kunci: Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran, PJOK,
ANALISIS PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK) DALAM MENYUSUN PERENCANAAN DAN PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Fajar, 2024)
ANALISIS KEMAMPUAN GURU PJOK DALAM MENYUSUN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA SD NEGERI DI KABUPATEN ACEH SELATAN (Syukri, 2024)
MINAT SISWA SMA NEGERI 1 JAYA KABUPATEN ACEH JAYA TERHADAP MATA PELAJARAN PJOK (RISKI JUANDA PUTRA, 2020)
MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI 1 TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA (Iskandar, 2016)
KEMAMPUAN GURU PJOK DALAM MENYUSUN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Yunadi, 2024)