Nur Sabina Zulhijjah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keperawatan 2024

Skripsi

Dukungan dalam meningkatkan motivasi belajar sangat dibutuhkan bagi mahasiswa keperawatan akibat beban akademik yang dialami seperti kesulitan memahami materi pembelajaran, mengerjakan tugas, melakukan praktikum, dan menghadapi tantangan ujian. Bentuk dukungan sosial dapat mengurangi atau mengatasi beban akademik salah satunya dari dukungan teman sebaya (peer support). Penelitian ini betujuan untuk mengetahui hubungan peer support terhadap motivasi belajar pada mahasiswa keperawatan di Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan desain correlational research dengan pendekatan cross-sectional study. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala berjumlah 557 mahasiswa dengan jumlah sampel pada penelitian sebanyak 226 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode proportional stratified random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan Peer Support Questionnaire (PSQ) dan Academic Motivation Scale (AMS)-Short Indonesian Language. Data penelitian dianalisis menggunakan uji Spearman’s rank dengan hasil p-value < 0,005 (p-value = 0,003). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara peer support terhadap motivasi belajar pada mahasiswa keperawatan di Universitas Syiah Kuala. Diharapkan Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala menerapkan kebijakan yang dapat meningkatkan interaksi antar mahasiswa seperti membuat kelompok belajar sehingga dapat membangun dukungan teman sebaya di antara mereka untuk memotivasi mereka dalam praktik pembelajaran. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 121043 2024-03-07 14:35:34 2024-03-08 08:21:16 machine generated