<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="120896">
 <titleInfo>
  <title>MENGEMBANGKAN SIKAP PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN PERAN DI PAUD AL-YAQIN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Indria Gunawan</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG-PAUD</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Mengembangkan Sikap Percaya Diri Anak Usia Dini melalui Bermain Peran di PAUD Al-Yaqin Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Mengembangkan sikap percaya diri anak dapat dilakukan melalui bermain peran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sikap percaya diri anak usia dini melalui bermain peran di PAUD Al-Yaqin Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus yaitu: siklus I bermain peran Pedagang, siklus II bermain peran Chef, setiap siklus mencakup 4 perencanaan, pelaksanaa, pengamatan, refleksi. Subjek dalam penelitian ini 6 orang anak yang terdiri 4 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan unjuk kerja. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Langkah kegiatan yaitu guru memberitahu tema dan sub tema yang akan dipelajari, menyediakan alat dan bahan kegiatan, menyepakati aturan kelas Bersama, guru menjelaskan bermain peran kepada anak, meminta anak untuk memperhatikan dan mempersilahkan anak untuk bermain, setelah bermain guru meminta anak untuk merapikan alat permainan yang telah dimainkan. Hasil penelitian yang dilakukan selama II siklus menunjukan bahwa sebanyak 2 orang anak berada pada kategori bintang empat () berkembang sesuai harapan (BSH), 3 orang anak berada pada kategori Bintang tiga () berkembang sangat baik (BSB), yaitu dengan bermain peran dapat mengembangkan sikap percaya anak usia dini</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EARLY CHILDHOOD EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>372.21</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>120896</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-03-04 11:04:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-03-04 12:12:16</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>