SRI RAHAYU Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi 2024

Skripsi

Audio visual berbasis canva merupakan media pembelajaran yang dapat mempermudah peserta didik dalam memahami pelajaran dikarenakan media ini dapat menampilkan teks, video, animasi, audio, gambar, grafik dan lain-lain sesuai dengan tampilan yang diinginkan dan dapat membuat peserta didik untuk fokus memperhatikan pelajaran karena tampilannya yang menarik. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Islam YPUI Banda Aceh. Salah satu solusi untuk mengatasi pemasalahan tersebut perlu adanya media pembelajaran yaitu media audio visual berbasis canva untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dan respon siswa setelah menggunakan media audio visual bebasis canva. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dengan metode One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 65 siswa, sampel pada penelitian yaitu siswa kelas VIII/B yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan studi pustaka, tes, angket respon dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu menggunakan perhitungan nilai rata-rata, uji t beda dua rata-rata. Berdasarkan hasil belajar siswa sebelum diterapkan media audio visual berbasis canva (Pre-test) sebesar 55,30 dan setelah diterapkan media audio visual berbasis canva (Post-test) sebesar 76,12 dimana artinya bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan setelah menggunakan media audio visual berbasis canva sebesar 22,80 . Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t, yaitu hasil thitung = 8,123 dan ttabel = 2,039. Dimana thitung > ttabel (8,123 > 2,039), artinya adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media audio visual berbasis canva secara signifikan. Adapun hasil angket respon siswa yaitu sebesar 80% yang artinya hasil tersebut masuk katagori baik. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media audio visual berbasis canva berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Islam YPUI Banda Aceh. Kata kunci : Hasil belajar, media audio visual, canva, angket respon siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 120851 2024-03-01 09:31:22 2024-03-01 09:35:12 machine generated