Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini dilakukan karena masih minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis digital dalam proses pembelajaran di era modern. Media Pembelajaran Berebut Rempah Berbasis Digital merupakan media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti dari media aslinya ke dalam bentuk yang lebih sistematis dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pengembangan media pembelajaran berebut rempah berbasis digital di MAN 1 Bener Meriah. (2) Bagaimana kelayakan media pembelajaran berebut rempah berbasis digital di MAN 1 Bener Meriah.(3) Bagaimana respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran berebut rempah berbasis digital di MAN 1 Bener Meriah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D).Penelitian ini dikembangkan dengan lima langkah model ADDIE, yaitu: 1)Analysis, 2)Design, 3)Development, 4)Implementation, 5)Evaluation. Adapun yang menjadi sampel pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI MIA 1 yang berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan validasi yang telah dilakukan kepada ahli materi maka didapatkan persentase sebesar 90% dengan kategori "sangat layak". Kemudian validasi yang telah dilakukan kepada ahli media maka didapatkan persentase sebesar 90% dengan kategori "Sangat layak". Hasil validasi ahli menujukkan produk media pembelajaran layak diimplementasikan pada guru dan siswa. Hasil respon guru didapatkan persentase sebesar 87% dengan kategori "sangat baik", kemudian hasil respon peserta didik didapatkan persentase sebesar 84% dengan kategori "sangat baik". Dengan demikian produk media pembelajaran berebut rempah berbasis digital pada mata pelajaran sejarah dengan materi **Mutiara dari timur dan Perebutan Hegemoni" yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran sejarah.

Kata Kunci: Media pembelajaran Berebut Rempah berbasis digital, Sejarah, Pengembangan model ADDIE.

This research was conducted because there is still minimal use of digital-based learning media in the learning process in the modern era. Digital-Based Scramble for Spices Learning Media is a learning media developed by researchers from the original media into a more systematic and interesting form. This research aims to find out (1) How to develop digital-based learning media for fighting over spices at MAN 1 Bener Meriah. (2) What is the feasibility of digital-based learning media for fighting over spices at MAN 1 Bener Meriah. (3) How do teachers and students respond to digital-based learning media for fighting over spices at MAN 1 Bener Meriah. This research uses the Research and Development (R&D) type of research. This research was developed using the five steps of the ADDIE model, namely: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. The samples in this research were all 21 students in class XI MIA 1. Data collection techniques used were interviews, questionnaires and documentation. Based on the validation that was carried out with material experts, a percentage of 90% was obtained in the "very feasible" category. Then validation was carried out with media experts, a percentage of 90% was obtained in the "Very Eligible" category. The results of expert validation show that learning media products are suitable for implementation for teachers and students. The teacher's response results got a percentage of 87% in the "very good" category, then the students' response results got a percentage of 84% in the "very good" category. Thus, the digital-based learning media product for spices in history subjects with the material **Pearls from the East and the Struggle for Hegemony" developed by researchers is very suitable for use in the history learning process. Keywords: Digital-based learning media for Spices, History, Development of the ADDIE model.