<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="120825">
 <titleInfo>
  <title>THE USE OF CAKE APPLICATION TO IMPROVE STUDENTS'' LISTENING SKILL (AN EXPERIMENTAL STUDY AT THIRD GRADE STUDENTS OF SMPN 1 BAITUSSALAM)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>INDAH RAHAYU</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas  KIP  Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Listening merupakan hal yang sangat penting dalam memperoleh kemahiran bahasa inggris, karna informasi yang didapatkan melalui mendengarkan berdampak pada kemampuan bahasa secara keseluruhan. Oleh karena itu, merancang metode pembelajaran yang efektif sangat krusial untuk meningkatkan keterampilan lisan dan mempromosikan penguasaan bahasa serta keberhasilan akademik. Studi ini meneliti efek penggunaan Aplikasi Cake terhadap keterampilan listening siswa di SMPN 1 Baitussalam, seacara khusus fokus pada siswa kelas IX.3. Tujuannya adalah untuk menentukan apakah Aplikasi Cake meningkatkan keterampilan listening siswa, dengan fokus pada listening for spesific information. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimental yang melibatkan kelompok eksperimental dan kontrol. Penelitian ini mengungkapkan adanya peningkatan signifikan pada skor kelompok eksperimental dari pre-test (26.50) menjadi post-test (64.50), menunjukkan peningkatan sebesar 38.00. Temuan ini menyarankan bahwa integrasi Aplikasi Cake dalam kelas dapat memperkaya dan meningkatkan pengalaman belajar siswa, sejalan dengan tren pendidikan modern dan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran yang menarik dan efektif.&#13;
Kata kunci: Aplikasi Cake, Peningkatan, Keterampilan Mendengar.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>LISTENING - APPLIED LINGUISTICS</topic>
 </subject>
 <classification>418</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>120825</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-29 12:08:12</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-29 15:41:05</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>