<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="120688">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PRAKTIKUM KOROSI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sasqia Nazila Julnadi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Kimia</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh hasil belajar dan tanggapan peserta didik terhadap penerapan media laboratorium virtual berbasis Augmented Reality pada praktikum korosi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif  dengan desains One-Shot Case Study yang dilaksanakan di tiga sekolah Aceh Besar. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Baitussalam,  SMA Negeri 1 Ingin Jaya dan SMA Negeri 1 Montasik tahun ajaran 2023/2024, sedangkan sampel yang diambil adalah satu kelas pada setiap sekolah. Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan soal pretest dan posttest, sedangkan tanggapan menggunakan angket tanggapan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan: terdapat pengaruh penerapan media laboratorium virtual berbasis Augmented Reality praktikum korosi dengan hasil belajar. Hasil analisis data menggunakan statistik uji “t” pada taraf signifikansi 0,05 untuk ketiga sekolah tersebut diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel, sehingga  H1 diterima. Peningkatan hasil belajar dianalisis menggunakan uji N-Gain dan diperoleh bahwa peningkatan hasil belajar pada peserta didik SMAN 1 Baitussalam adalah 46,08%, pada peserta didik SMAN 1 Ingin Jaya adalah 44,96%, dan peserta didik SMA 1 Montasik adalah 47,07%. Peningkatan hasil belajar pada ketiga sekolah dengan kategori “sedang”. Tanggapan peserta didik SMAN 1 Baitussalam 90,56% kategori “sangat baik”, tanggapan peserta didik SMAN 1 Ingin Jaya 83,10% kategori “baik”, dan peserta didik SMAN 1 Montasik memberikan tanggapan 92,80% dengan kategori “sangat baik”. Berdasarkan hasil tersebut diperoleh bahwa penerapan media tersebut sangat bagus untuk diterapkan dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada ketiga sekolah di Aceh Besar.&#13;
Kata kunci: Laboratorium virtual, media, Augmented Reality, hasil belajar, praktikum korosi &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>120688</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-23 12:22:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-23 14:48:47</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>