Electronic Theses and Dissertation

Mahasiswa tidak akan terlepas dari tuntutan mengerjakan tugas perkuliahannya. Tidak semua mahasiswa mampu mengerjakan tugas tepat waktu yang disebabkan salah satunya oleh perilaku menunda. Melakukan penundaan sering disebut dengan prokrastinasi. Penelitian ini berfokus mengukur prevalensi prokrastinasi aktif dan pasif yang terjadi pada mahasiswa. Prevalensi merupakan istilah yang sering digunakan untuk menggambarkan jumlah suatu kondisi tertentu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan perhitungan sampel menggunakan rumus Slovin. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 362 mahasiswa dari total populasi 3.846 mahasiswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala prokrastinasi aktif dan pasif yang disusun berdasarkan 4 aspek yang dikembangkan oleh Chu dan Choi yaitu preferensi tekanan waktu, keputusan yang disengaja untuk menunda-nunda, kemampuan untuk memenuhi batas waktu dan kepuasan akan hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 56% mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala melakukan prokrastinasi aktif dan 44% mahasiswa melakukan prokrastinasi pasif.

Students will not be separated from the demands of doing their coursework. Not all students are able to complete assignments on time, one of which is caused by procrastination behavior. Procrastination is often called procrastination. This research focuses on measuring the prevalence of active and passive procrastination that occurs in students. Prevalence is a term often used to describe the number of certain conditions. The research uses a descriptive quantitative approach. The population in this study were FKIP students at Syiah Kuala University. The sampling technique uses simple random sampling with sample calculation using the Slovin formula. The sample in this study consisted of 362 students from a total population of 3.846 students. Data collection in this study used an active and passive procrastination scale based on 4 aspects developed by Chu and Choi, namely preference for time pressure, deliberate decision to procrastinate, ability to meet deadlines and satisfaction with results. The research results showed that 56% of FKIP Syiah Kuala University students carried out active procrastination and 44% students carried out passive procrastination.