<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="120566">
 <titleInfo>
  <title>PERILAKU OFF-TASK SISWA SMA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Isna Rahmi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Isna Rahmi (2024). Perilaku Off-Task Siswa SMA Banda Aceh dan Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.&#13;
Pembimbing: (1) Nurbaity, S.Pd., M.Ed. (2) Jamilah Aini Nasution, S.Pd., M.Pd&#13;
&#13;
Perilaku siswa yang menunjukkan tidak ada kaitannya dengan proses pembelajaran maka dapat menghambat tercapainya tugas perkembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku off-task verbal, motoric, solitary, dan inactivity serta menganalisis perbedaan perilaku off-task verbal, motoric, solitary, dan inactivity di SMA Banda Aceh dan SMA Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif komparatif. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa SMA Banda Aceh dan Aceh Besar sebanyak 22.090 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 400 siswa, dengan rincian 275 siswa SMA Banda Aceh dan 175 siswa SMA Aceh Besar dengan menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner perilaku off-task dengan mengadopsi kuesioner yang sudah disusun oleh Widiastuti (2019) dengan tingkat reliabilitas 0,874 dari 30 item. Data yang sudah dikumpulkan kemudian di analisis dengan rumus persentasi dan uji beda Mann Whitney. Berdasarkan hasil analisis secara deskriptif maka hasil yang diperoleh adalah 1) kurang dari setengah siswa SMA Banda Aceh (38%) dan siswa SMA Aceh Besar (45%) berperilaku off-task verbal, siswa SMA Banda Aceh (22%) dan siswa SMA Aceh Besar (31%) berperilaku off-task motoric,dan siswa SMA Banda Aceh (31%) dan siswa SMA Aceh Besar (39%) berperilaku off-task inactivity; 2) lebih dari setengah siswa SMA Banda Aceh (55%) dan siswa SMA Aceh Besar (54%) berperilaku off-task solitary. Berdasarkan hasil analisis secara komparatif maka hasil yang diperoleh adalah tidak terdapat perbedaan antara perilaku off-task verbal, motoric, solitary, maupun inactivity antara siswa SMA Banda Aceh dan Aceh Besar. Penelitian ini diharapkan dapat diimplikasikan bagi Siswa, Guru Mata Pelajaran, Guru Bimbingan dan Konseling, bagi Orang Tua, dan Peneliti Selanjutnya. &#13;
&#13;
Kata Kunci : off-task verbal, off-task motoric, off-task solitary, dan off-task inactivity&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>STUDENT COUNSELING</topic>
 </subject>
 <classification>371.4</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>120566</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-19 13:03:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-19 15:55:38</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>