<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="120398">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS MINAT ALUMNI FKIP USK MENJADI GURU MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Rahmadani Rizki</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PKK</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Siti Rahmadani Rizki. (2024). Analisis Minat Alumni FKIP USK Menjadi Guru&#13;
Melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).&#13;
Minat untuk menjadi guru adalah sebuah keinginan yang kuat untuk menjadi&#13;
seorang guru dan bertekad untuk meraih profesi sebagai seorang guru. Minat alumni&#13;
berlatar belakang pendidikan yang berasal dari FKIP USK untuk menjadi guru&#13;
profesional sangat penting, karena rendahnya minat terhadap profesi guru dapat&#13;
berdampak negatif pada kemampuan alumni sebagai calon guru dan dapat&#13;
mempengaruhi pembentukan kompetensi guru yang tidak optimal. Kebijakan&#13;
pemerintah terhadap profesi guru juga mempengaruhi minat untuk menjadi guru&#13;
karena persyaratan sertifikasi guru membutuhkan proses persiapan yang memadai dan&#13;
memiliki keterampilan atau bakat untuk menjadi guru. Peneilitian iini bertujiuan untuik&#13;
miengetahui miniat aliumni FKIP USK meinjadi guiru melalui Program Pendidikan&#13;
Profesi Guru (PPG). Penelitian menggunakan jenis pendekatan deskriptif kuantitatif,&#13;
dengan penentuan sampel mengunakan teknik Random Sampling dengan jumlah 288&#13;
responden. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan dan kuesioner&#13;
dengan pengukuran angket tertutup Skala Likert. Hasil analisis deskriptif dari minat&#13;
untuk menjadi guru pada Alumni FKIP USK tergolong kategori tinggi (79%) dan&#13;
pengetahuan responden dalam Program Pendidikan Profesi Guru tergolong kategori&#13;
sangat tinggi (83%). Hasil kedua variabel (X) dan variabel (Y) berada pada kategori&#13;
sangat tinggi (81%) artinya terdapat minat pada Alumni FKIP USK menjadi guru&#13;
melalui Program Pendidikan Profesi Guru. Berdasarkan uji validitas dan uji reliabilitas&#13;
kedua instrument penelitian dapat dinyatakan valid dan reliable. Hasil uji regresi linier&#13;
sederhana diperoleh bahwa variabel bebas (X) memiliki pengaruh terhadap variabel&#13;
terikat (Y) dengan nilai korelasi (R) sebesar 0,684 dengan diperoleh koefisien&#13;
determinasi (R Square) sebesar 46,8%. Selanjutnya diperoleh nilai t hitung 10.096 dan&#13;
15.850 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 &lt; 0,05. Berdasarkan hasil uji tersebut&#13;
dapat dikatakan bahwa adanya pengaruh minat Alumni FKIP USK menjadi guru&#13;
terhadap program Pendidikan Profesi Guru (PPG).&#13;
Kata Kunci: Minat, Alumni FKIP USK, Pendidikan Profesi Guru (PPG).</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>120398</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-12 21:43:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-13 11:20:40</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>