NAHDA NAVILAH DAULAY Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD 2024

Skripsi

Matematika merupakan salah satu bidang studi yang mendukung perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Matematika membantu ilmu-ilmu lain untuk menganalisis berbagai pengamatan yang ada, menemukan hubungan-hubungan yang logis, menarik kesimpulan sehingga dapat mengembangkan ilmu pengetahuan tersebut. Dengan kata lain matematika adalah bekal bagi siswa untuk berpikir logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) atau yang sering disebut PBL adalah salah satu model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan cara menghadapkan para peserta didik tersebut dengan berbagai masalah yang dihadapi dalam kehidupannya. Tujuan PTK ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi keliling lingkaran melalui model Problem Bassed Learning pada siswa kelas VI SD Negeri Lampeuneurut.Subjek dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriftif kualitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data yang dilakukan memperlihatkan terjadi peningkatan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai rata- rata 2,5 dengan kriteria baik, siklus II memperoleh nilai rata-rata 3,4 dengan kriteria sangat baik. Aktivitas siswa pada pembelajaran terlihat adanya peningkatan pada siklus I nilai rata-rata 42,14 dengan kriteria cukup, pada siklus II nilai rata-rata 78,57 dengan kriteria baik. Hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan, hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata hasil tes siklus I sebesar 71,87 siklus II sebesar 91,2 peningkatan ini telah mencapai indikator tuntas. Penggunaan model PBL dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Lampeuneurut pada materi keliling lingkaran. Penerapan model PBL pada pembelajaran matematika materi keliling lingkaran memberikan pembelajaran yang bermakna karena siswa belajar memahami konsep keliling lingkaran. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 120347 2024-02-12 10:51:56 2024-02-12 12:12:46 machine generated