RAHMATILLAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Sejarah 2024

Skripsi

Media lemari pintar adalah salah satu media sederhana, yang berisikan pengetahuan didalamnya yang mampu mengajar siswa untuk berani mengeluarkan pendapat atau pengetahuan yang telah ia dapatkan sehingga dapat menumbuhkan ide dan wawasan siswa, yang membuat siswa lebih fokus dalam belajar dan kecepatan dalam berfikir sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya nilai hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1 penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Bandar Baru. 2 mengetahui berapa besar nilai pengaruh hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Bandar Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Populasi pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 6 kelas. Sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas VIII.2 yang berjumlah 32 siswa yang diberi perlakuan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test beda dua rata-rata. Hasil data penelitian ini diperoleh dari nilai sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar dan posttest dengan instrumen berupa soal pilihan ganda sebanyak 15 soal. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji t ( paired sampel t test) diperoleh nilai t = 8.389 dan nilai t pada taraf a= 0,05 dengan df = 30 adalah 2.042 berarti thitung ttabel atau 8.389 2.042 pada taraf signifikansi a = 5% (0,05) maka H ditolak dan Ha di terima atau terdapat pengaruh yang nyata (signifikan) variabel terhadap variabel model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar terhadap hasil belajar pada kelas VIII-2. Berdasarkan uraian tersebut membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe learning together berbantuan media lemari pintar sangat berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS pada kelas VIII.2 di SMP Negeri 1 Bandar Baru. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 120345 2024-02-12 10:40:48 2024-02-12 14:54:52 machine generated