Ikhlasul Amal Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2024

Skripsi

Kemampuan pemodelan matematika adalah salah satu kemampuan yang dibutuhkan siswa dalam menyelesaikan suatu permasalahan dengan menyederhanakan kedalam model matematika. Namun, siswa masih kesulitan dalam menyelesaikan suatu permasalahan karena belum mampu menganasilis serta belum dapat menyederhanakan terlebih dahulu menjadi model matematika. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan pemodelan matematika siswa yaitu dengan menerapkan model Problem Based Learning. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemodelan matematika siswa pada materi SPLDV melalui model Problem Based Learning di SMPN 1 Lhoknga. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Eksperimental Design jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII. Sampel dipilih secara acak, yaitu siswa kelas VIII-1 yang terdiri dari 31 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemodelan matematika. Soal tes berbentuk uraian dengan banyak soal yaitu 3 butir. Pengujian hipotesis menggunakan statistik parametrik uji-t pihak kanan. Hasil pengujian hipotesis diperoleh t_hitung=12,67. Dengan taraf signifikan 5% dan dk=28 diperoleh t_tabel=1,70. Karena t_hitung>t_tabel maka dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan pemodelan matematika siswa pada materi SPLDV melalui model Problem Based Learning di SMPN 1 Lhoknga. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 120343 2024-02-12 10:34:17 2024-02-12 12:11:14 machine generated