STUDI KASUS DI MAN 1 BANDA ACEH Muhammad Aulia Ridarma Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Studi Magister Ilmu Kebencanaan id Indonesia

Theses

Penelitian ini berjudul Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Belajar Mengajar: Studi Kasus di MAN 1 Banda Aceh. Salah satu dampak dari pandemi Covid-19 adalah adanya pengaruh yang cukup besar terhadap aktivitas di bidang pendidikan di Aceh, khususnya di Kota Banda Aceh. Selama pandemi Covid-19 ini pembelajaran daring yang cukup lama telah memberi pengaruh yang besar pada kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pandemi Covid-19 dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah di Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Wawancara semi terstruktur dilakukan untuk mengumpulkan data primer dari lapangan. Baik guru maupun siswa di MAN 1 Model Banda Aceh yang mengalami proses belajar mengajar di masa pandemi akan dipilih sebagai informan. Pemilihan informan mempertimbangkan keseimbangan gender. Pertanyaan diformulasikan untuk memahami persepsi guru dan murid terhadap dampak pandemi Covid-19 pada proses belajar-mengajar. Data yang sudah diperoleh dari para informan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan koding. Dampak pandemi Covid-19 terhadap proses belajar mengajar di sekolah bisa dilihat dari data terkodifikasi yang terkodifikasi secara lengkap dan tepat. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan ditemukan hasil: a) Dampak positif pasca pandemi Covid-19 terhadap proses belajar mengajar yaitu penguasaan teknologi digital, penguasaan media belajar, mensyukuri kemudahan belajar tatap muka, komunikasi lebih lancar, peningkatan kemampuan belajar, peningkatan kepedulian terhadap kesehatan, dan peningkatan kemandirian. b) Dampak negatif pasca pandemi Covid-19 terhadap proses belajar mengajar yaitu melebarnya kesenjangan sosial, kurangnya penguasaan materi, pengulangan materi, permasalahan menulis, kesulitan dalam menejemen diri (misalkan bangun pagi tepat waktu), kesulitanberadaptasi dengan jadwal baru, menurunnya kedisiplinan, dan adanya kebijakan sekolah yang tidak sesuai. c) Dampak negatif selama pandemi Covid-19 terhadap proses belajar mengajar yaitu adanya masalah komunikasi, tingkat pemahaman materi berkurang, kendala kuota dan jaringan internet, kurangnya persiapan, menegemen waktu, tantangan pembelajaran, permasalahan ekonomi, keterbatasan interaksi, kurangnya pengawasan dan fasilitas yang tidak tersedia. Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian maka partisipan menyarankan agar pembelajaran daring harus diiringi sarana dan prasarana yang cukup, penerapan protokol kesehatan dengan disiplin didukung oleh semua pihak, perlu disediakan pedoman dan pelatihan pembelajaran secara teknis bagi guru dan siswa, penyesuaian kurikulum, dan stakeholder harus mempertimbangkan situasi ekonomi yang memburuk yang mempengaruhi siswa dalam belajar. Katakunci: Dampak, pandemi Covid-19, proses belajar mengajar TEACHING DISASTERS - SOCIAL SERVICES 363.34 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 119229 2024-01-08 12:21:17 2024-01-08 15:04:25 machine generated