HUBUNGAN MINDFULNESS DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Siti Sarah
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas Kedokteran Psikologi
2023
Mahasiswa mampu menghadapi tantangan akademik dengan tetap bertahan menempuh
jenjang pendidikan di perkuliahan meskipun memiliki banyak tuntutan dalam bidang
akademik. Salah satu faktor ketahanan akademik yang dimiliki mahasiswa berasal dari
dalam dirinya (faktor internal), yaitu mindfulness. Mindfulness adalah keadaan penuh
perhatian dan sadar terhadap kejadian yang sedang dihadapi. Mindfulness dapat
membantu individu fokus pada proses dan tujuan hidup, serta mampu mengontrol pikiran
agar tidak bereaksi secara berlebihan terhadap kondisi yang tidak menyenangkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan mindfulness dengan resiliensi
akademik pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Sebanyak 330 mahasiswa
Universitas Syiah Kuala dipilih dengan menggunakan metode probability sampling dengan
teknik disproportionate stratified random sampling. Mindful Attention Awareness Scale
(MAAS) dan the Academic Resilience Scale (ARS-30) digunakan sebagai instrumen untuk
pengumpulan data penelitian. Hasil analisis uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi
(p)=0,000 (p
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
118843
2023-12-27 14:45:06
2023-12-28 09:09:01
machine generated