<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="118666">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IX SMPN 15 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Putri Ummairah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Sejarah</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Media kahoot merupakan aplikasi game online untuk membuat kuis secara menarik. Kahoot bisa digunakan dikelas untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan siswa termotivasi untuk belajar. Kahoot juga dapat membantu untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari, sehingga dapat meningkatakan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media kahoot di kelas IX SMPN 15 Banda Aceh. (2) mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media kahoot terhadap hasil belajar siswa di kelas IX SMPN 15 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen bentuk pre eksperimental one group pretest- posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMPN 15 Banda Aceh yang berjumlah 2 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX-2 yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t test beda dua rata-rata. Hasil data penelitian ini diperoleh dari nilai sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media kahoot dan posttest dengan instrumen berupa soal pilihan ganda sebanyak 10 soal. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji t (paired sampel t test) diperoleh nilai thitung besar ttabel atau 8.026 besar 2.064 pada taraf signifikansi a = 5% (0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh yang nyata (signifikan) pada hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media kahoot pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 15 Banda Aceh.&#13;
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Media Kahoot, Hasil Belajar</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>118666</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-23 11:29:39</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-27 10:45:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>