<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="118584">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS DI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MAWADDAH TURAHMAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Mawaddah Turahmah. (2023). Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Video Tehadap Hasil Belajar Siswa IPS DI SMP Negeri 2 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd., dan Irma Anggraini, S.Pd., M.Pd.&#13;
&#13;
Media pembelajaran berperan sebagai alat bantu yang digunakan dalam proses pembelajaran, baik didalam maupun diluar kelas. Penggunaan alat bantu pengajaran bertujuan utama untuk memfasilitasi komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran. Video adalah alat yang di gunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran melalui tayangan gambar bergerak yang diproyeksikan membentuk karakter yang sama dengan objek aslinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diterapkan media pembelajaran berbantuan video dan hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran berbantuan video serta pengaruh penerapan media pembelajaran berbantuan video terhadap hasil belajar siswa IPS di SMP Negeri 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental dan desain one group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh yang terdiri dari delapan kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-3 yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya yaitu menggunakan uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis (uji beda dua rata-rata). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan hasil belajar siswa sebelum diterapkan media Pembelajaran berbantuan video memperoleh nilai sebesar 36,39 dan sesudah diterapkan media Pembelajaran berbantuan video memperoleh nilai sebesar 76,36. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa media Pembelajaran berbantuan video efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa hal ini ditandai dari nilai thitung &gt; ttabel (23,694 &gt; 2,036) maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media Pembelajaran berbantuan video terhadap hasil belajar siswa IPS di SMP Negeri 2 Banda Aceh.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Media Pembelajaran, video, Hasil Belajar Siswa.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>118584</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-22 13:58:39</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-22 16:05:18</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>