<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="118247">
 <titleInfo>
  <title>PEMANFAATAN MEDIA JAM HURUF ABJAD DALAM KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS I SD NEGERI 46 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RISA MARZALITA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP  Pendidikan Guru Sekolah Dasar</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mendeskripsikan pemanfaatan media jam huruf abjad pada mata pelajaran bahasa indonesia terhadap keterampilan menulis, (2) Untuk mengetahui hasil belajar keterampilan menulis dengan memanfaatkan media jam huruf abjad di kelas 1 SD Negeri 46 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu 1 orang guru kelas 1 dan 21 orang siswa kelas 1 SD Negeri 46 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Aspek penilaian dalam keterampilan menulis cerpen meliputi kejelasan huruf, ketepatan penggunaan ejaan, ketepatan penggunaan kata dalam kalimat, keterpaduan antar kalimat, kerapian dan kesesuaian degan objek.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media jam huruf abjad dalam keterampilan menulis siswa dinyatakan berhasil dengan nilai rata-rata 78,76 dan termasuk dalam kategori baik. Hasil rekapitulasi menunjukkan sebanyak 7 dari total 21 siswa dengan persentase 34 persen memperoleh nilai dengan predikat sangat baik. Lalu, 11 dari total 21 siswa dengan persentase 52 persen memperoleh nilai dengan predikat baik. Selanjutnya, 3 dari 21 siswa dengan persentase 14 persen memperoleh nilai dengan predikat cukup. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa media jam huruf abjad efektif digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis siswa kelas I SD Negeri 46 Banda Aceh.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>118247</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-19 16:15:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-20 08:33:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>