Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Pendidikan multikultural merupakan pendekatan dalam pendidikan yang mengakui dan menghargai keberagaman budaya, etnis, dan latar belakang sosial dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan pendidikan multikultural terhadap sikap sosial siswa di SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian korelasi (correlational research) teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner dengan sampel penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara penerapan pendidikan multikultural terhadap sikap sosial SMA Labschool Unsiyah Banda Aceh dengan besaran angka koefiisien determinasi sebesar 0,156 sehingga sikap sosial siswa dipengaruhi oleh penerapan pendidikan multikultural sebesar 15,6%. Adapun sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan pendidikan multikultural seperti tantangan dalam mengintegrasikan pendidkan multikultural ke dalam sistem pendidikan yang lebih luas. Dengan demikian, temuan penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya penerapan pendidikan multikultural dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyeluruh dan mendukung perkembangan siswa dalam menghadapi masyarakat yang semakin global dan beragam. Saran dari penelitian adalah peneliti berharap guru bisa lebih mengembangkan atau melakukan perbaikan program tentang pengintegrasian pendidikan multikultural kedalam mata pelajaran PPKn dan memperkaya pemahaman siswa tentang keragaman plural serta heterogen yang mendorong sikap sosial siswa menjadi lebih baik lagi. Diharapkan untuk pihak sekolah melakukan pengembangan kolaboratif antar sekolah, lembaga pendidikan, dan komunitas lokal untuk meningkatkan dampak pendidikan multikulutral serta menciptakan lingkungan yang mendukung untuk pembelajaran aktif dan melibatkan seluruh komunitas diharapkan bagi penelitian selanjutnya untuk dapat menggali data yang lebih dalam tentang penerapan pendidikan multikultural dan sikap sosial siswa.

Kata kunci: penerapan pendidikan multikultural, pendidikan kewarganegaraan, sikap sosial

Multicultural education is an approach to education that recognizes and respects the diversity of cultures, ethnicities and social backgrounds in the learning process. This research aims to identify the influence of implementing multicultural education on students' social attitudes at SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh. This research method uses a quantitative approach using correlational research, data collection techniques through distributing questionnaires to the research sample, namely all class XI students. The research results show that there is The influence of the application of multicultural education on the social attitudes of SMA Labschool Unsiyah Banda Aceh with a determination coefficient of 0.156 so that students' social attitudes are influenced by the application of multicultural education by 15.6%. The rest is influenced by other factors outside research. This research also identifies several challenges in implementing multicultural education, such as challenges in integrating multicultural education into the wider education system. Thus, the findings of this research provide an understanding of the importance of implementing multicultural education in creating a learning environment that supports student development in facing an increasingly global and diverse society. The suggestion from the research is that researchers hope that teachers can further develop or improve programs regarding the integration of multicultural education into Civics subjects and enrich students' understanding of plural and heterogeneous diversity which encourages students' social attitudes to be even better. It is hoped that the school will carry out collaborative development between schools, educational institutions and local communities to increase the impact of multicultural education and create an environment that supports active learning and involves the entire community. It is hoped that further research will be able to dig deeper into data regarding the implementation of multicultural education and students' social attitudes Keywords: application of multicultural education, civic education, social attitudes