<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="118107">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA AQUASCAPE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Anggi Anggraini Lubis</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG PAUD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah satu aspek perkembangan anak usia dini yaitu aspek sosial emosional. Kemampuan sosial emosional dapat dikembangkan dengan menggunakan media pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat juga dapat mengembangkan interaksi antar anak dan pendidik serta mengurangi rasa bosan dalam mengikuti pelajaran. Saat ini masih minim tersedianya media pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional yaitu kemampuan dalam bekerja sama dan menghargai hak/pendapat/karya orang lain. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terhadap media pembelajaran aquascape. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan dua jenis data kualitatif dan kuantitatif. Pengembangan ini mengacu pada model Thiagarajan 4D yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), dan development (pengembangan), disseminate (penyebaran). Hasil Pengembangan media aquascape memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil uji media mencapai 100% dan uji materi mencapai 94%. Selain itu setelah dilakukan uji coba pemakaian yang dilakukan di TK Al Washliyah Alue Naga di dapatkan hasil pre-test anak mencapai 55,55% dan post-test mencapai 91,94% dengan ini terlihat bahwa adanya peningkatan kemampuan anak antara sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran aquascape. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media aquascape sangat valid digunakan dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak yaitu kemampuan bekerja sama dan menghargai hak/pendapat/karya orang lain.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>118107</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-18 12:48:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-18 15:02:26</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>