<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="118052">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI GURU DALAM MENGELOLA LINGKUNGAN BELAJAR DI TK NEGERI 5 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Lesia Banur</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG PAUD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Strategi guru dalam penelitian ini merupakan cara yang dilakukan guru dalam penataan lingkungan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang baik serta efektif dan efisien. Pengelolaan lingkungan belajar dalam penelitian ini meliputi lingkungan indoor yaitu ukuran ruangan serta penataan dinding dan juga suhu udara dan ventilasi. Sedangkan lingkungan outdoor yaitu memenuhi aturan keamanan kemudian  melindungi dan meningkatkan karakteristik alamiah anak serta jenis permainan dan perlengkapan aktivitas  di  luar kelas. Penelitian  ini  bertujuan untuk  mendeskripsikan  strategi  guru dalam mengelola lingkungan belajar di TK Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah 3 guru di TK Negeri 5 Banda Aceh. Objek dalam penelitian ini adalah strategi guru dalam mengelola lingkungan belajar di TK Negeri 5 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi guru dalam pengelolaan lingkungan belajar di TK Negeri 5&#13;
Banda Aceh terdiri dari pengelolaan lingkungan belajar indoor yaitu: strategi guru dalam penataan ukuran ruangan yang dilakukan oleh guru, strategi guru dalam pemanfaatan dinding kelas agar terlihat menarik, strategi guru dalam memanfaatkan ventilasi alamiah melalui jendela dan pintu, selanjutnya pengelolaan lingkungan belajar outdoor strategi guru dalam menerapkan aturan keamanan guna menjaga keamanan anak, strategi guru dalam meningkatkan karatkteristik anak melalui perlombaan, serta strategi guru dalam memanfaatkan permainan dan perlengkapan yang ada di sekolah.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>118052</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-15 22:12:54</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-18 10:26:18</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>