Electronic Theses and Dissertation

Pelaksanaan tugas pokok guru Bimbingan dan Konseling (BK) didukung dengan kompetensi yang dimiliki guru BK dalam pemahaman dan kemampuan melaksanakan kegiatan asesmen tentang hakikat asesmen, pentingnya pemilihan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dan menyusun program BK dengan merumuskan berbagai layanan yang tepat untuk membantu siswa. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Tingkat Pemahaman Guru BK Dalam Penggunaan Asesmen Di Sekolah Menengah Atas Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru BK di Sekolah Menengah Atas Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yaitu semua anggota populasi digunakan sebagai sampel berjumlah 41 guru BK. Metode pengumpulan data menggunakan tes. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru BK di Sekolah Menengah Atas Banda Aceh memiliki tingkat pemahaman dalam penggunaan asesmen dominan kurang dari setengahnya berada pada kategori tinggi dengan persentase (44%), Hal ini berarti guru BK di Sekolah Menengah Atas Banda Aceh memiliki tingkat pemahaman dalam penggunaan asesmen yang baik.

The implementation of the main duties of Guidance and Counseling (BK) teachers is supported by the competencies possessed by BK teachers in understanding and being able to carry out assessment activities regarding the nature of assessment, the importance of selecting assessments that suit students' needs, and compiling guidance and counseling programs by formulating various appropriate services to help students. . Therefore, the aim of this research is to determine the level of understanding of guidance and counseling teachers in the use of assessments in Banda Aceh High Schools. The population in this study were all guidance and counseling teachers at Banda Aceh High School. The sampling technique used total sampling, namely all members of the population were used as a sample totaling 41 guidance and counseling teachers. The data collection method uses tests. The approach used in this research is quantitative with descriptive research type. The results of this research show that guidance and counseling teachers at Banda Aceh High School have a level of understanding in the use of dominant assessments, less than half of which are in the high category with a percentage of (44%), this means that guidance and counseling teachers at Banda Aceh High School have a level of understanding in using good assessment.