CUT ANISATURRAHMI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2023

Skripsi

Era globalisasi saat ini berkembang pesat. Kenyataan yang terjadi pada saat ini, masih banyak terdapat siswa yang belum mandiri dalam belajar. Rendahnya tingkat keaktifan siswa disebabkan oleh siswa penggunaan metode pembelajaran diskusi-informatif yang diterapkan pada kegiatan pembelajaran karena metode ini telah disampaikan oleh guru dan siswa hanya berperan sebagai penerima informasi..Hal ini menyebabkan karakter kemandirian siswa sangat rendah. Penelitian bertujuan untuk melihat perbedaan antara pembelajaran PPKn yang menggunakan media konvensional dan pembelajaran PPKn yang menggunakan media edmodo dalam meningkatkan karakter mandiri siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif ekperimen dengan bentuk desain quasi eksperimental design dengan bentuk noneuvalen control group design. Populasi ekperimen adalah seluruh kelas X MIPA SMA N 1 Mutiara dengan mengambil sampel 2 kelas (kelas kontrol dan kelas ekperimen) dengan syarat kelas dipegang oleh guru mata pelajaran yang sama. Tes meliputi pre test dan post test, serta melakukan observasi dan penyebaran angket. Untuk melihat adanya perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dilakukan uji Wilcoxon Match Pair pada taraf signifikasi 0,005, setelah prasyarat penelitian terpenuhi. Berdasarkan penelitian diketahui bahwa ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran PPKn menggunakan media konvensional dan pembelajaran PPKn menggunakan media edmodo dalam meningkatkan kemandirian siswa di SMA N 1 Mutiara yang manakelas belajar menggunakan media edmodo lebih tinggi daripada kelas yang belajar menggunakan media konvensional Kata kunci: Media Edmodo, Pembelajaran PPKn, Karakter Mandiri 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 117999 2023-12-15 11:58:14 2023-12-18 08:30:15 machine generated