<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117949">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI MAN 4 ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MULIATI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Muliati (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction Pada Pembelajaran Ekonomi di MAN 4 Aceh Besar&#13;
&#13;
	Model PBI merupakan model pembelajaran berbasis pemecahan masalah yang ada disekitar, di mana proses pembelajaran berpusat pada siswa sehingga siswa terlibat secara langsung dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Penerapan model PBI pada pembelajaran ekonomi di MAN 4 Aceh Besar. (2) Perbedaan hasil belajar siswa sebelum menggunakan model PBI dengan hasil belajar setelah menggunakan model PBI pada pembelajaran ekonomi, (3) Respon siswa terhadap penggunaan model PBI pada pembelajaran ekonomi di MAN 4 Aceh Besar. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran (mixed methods) dengan jenis penelitian One-Shot Case Study: One Group Pre-test-Post-test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 4 Aceh Besar, sampel dalam penelitian ini siswa kelas X-1 MAN 4 Aceh Besar. Instrumen penelitian menggunakan tes dalam bentuk soal pilihan ganda yang berjumlah 20 butir soal dan angket respon siswa terhadap penggunaan model PBI. Teknik analisis data menggunakan perhitungan nilai rata-rata dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBI dilakukan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran model PBI. Nilai pre-test siswa sebesar 55 dan masuk kategori kurang, sedangkan nilai post-test siswa sebesar 84,04 masuk dalam kategori sangat baik yang berarti ada peningkatan secara signifikan nilai siswa setelah menggunakan model PBI sebesar 29,04. Hasil uji hipotesis dengan uji t diperoleh nilai thitung &gt; ttabel (18,52 &gt; 2,009), maka Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan setelah penggunaan model PBI. Angket respon siswa terhadap penggunaan model PBI mendapat nilai rata-rata sebesar 89 dengan kategori sangat baik. &#13;
&#13;
Kata kunci: Model Pembelajaran, PBI, Hasil Belajar</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117949</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-14 17:15:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-15 15:06:45</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>