SULFIA ZUHRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Biologi 2023

Skripsi

Keberhasilan suatu proses pembelajaran di sekolah dapat dilihat salah satunya dari ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Belum optimalnya prestasi belajar siswa ditandai dengan belum tercapainya Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) disekolah. Faktor-faktor yang menyebabkan siswa tidak dapat memperoleh nilai di bawah KKM ialah kesiapan siswa, keaktifan siswa, kurangnya motivasi dan minat siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar sumbangan faktor-faktor penyebab ketidaktercapaian KKM terhadap hasil belajar peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA 1, XI MIPA 1, dan XII MIPA 1 di SMA Negeri 1 Darussalam yang berjumlah 50 peserta didik dengan sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI MIPA 1 dan XII MIPA 1 dengan jumlah 30 peserta didik yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, lembar analisis dokumen dan angket yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa faktor kesiapan siswa, faktor keaktifan siswa, faktor motivasi siswa, faktor minat siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Pada faktor kesiapan guru, dan pemberian motivasi guru dalam proses melaksanakan pembelajaran secara umum tergolong dalam kategori kurang baik. Hasil uji koefisien determinasi menujukkan bahwa sumbangan faktor kesiapan siswa, keaktifan siswa, motivasi siswa dan minat siswa terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 74,5% sedangkan sisanya sebesar 25,5% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 117906 2023-12-14 10:20:01 2023-12-14 10:47:32 machine generated