M. Agis Ardiansyah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2023

Skripsi

Tuntutan yang diberlakukan kepada mahasiswa yang mengikuti kampus mengajar untuk dapat mengimplementasikan keterampilan abad 21 dalam proses pembelajaran di sekolah menjadi salah satu pusat perhatian perguruan tinggi. Karena kenyataannya, masih banyak mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika FKIP USK yang belum memahami pentingnya penerapan setiap komponen keterampilan abad 21. Hal ini berdampak pada kegiatan pembelajaran yang menyebabkan mahasiswa pada saat mengajar belum mampu menerapkan keterampilan tersebut secara optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika yang telah mengikuti program kampus mengajar MBKM mengenai implementasi keterampilan abad 21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan angket dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Sebanyak 58 mahasiswa menjadi sampel dalam penelitian ini, di mana 10 di antaranya dipilih untuk diwawancarai. Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase akhir dari setiap aspek sub-indikator keterampilan abad 21 dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi keterampilan abad 21 pada program kampus mengajar berperan penting bagi mahasiswa karena mampu meningkatkan keterampilan yang dimiliki oleh mahasiswa. Tidak hanya itu, keterampilan abad 21 juga mampu membuat siswa menjadi lebih aktif dan tangkas dalam merespon materi yang diajarkan oleh mahasiswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 117789 2023-12-11 09:49:56 2023-12-11 11:58:10 machine generated