Maulidya Puteri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2023

Skripsi

Dalam pembelajaran matematika siswa masih banyak mengalami kesulitan dalam belajar. Salah satu penyebabnya adalah model pembelajaran yang digunakan guru saat belajar kurang efektif sehingga materi pembelajaran tidak tersampaikan dengan baik ke siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model PBL terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII 1 di SMP Negeri 9 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan design true eksperimental design dan format post-test only control. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh dan sampelnya adalah siswa kelas VIII 1 (kelas eksperimen) dan siswa kelas VIII 2 (kelas kontrol) yang dipilih melalui teknik random sampling dari 4 kelas yang ada. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yang terdiri dari 5 soal. Soal 1-2 termasuk kategori C1-C2, soal 3-4 termasuk kategori C3 dan soal ke 5 termasuk kategori C4. Analisis data hasil belajar matematika siswa dan uji hipotesis menggunakan uji-t dua pihak dengan taraf signifikan 5% (α = 0,025) dan dk = 56 diperoleh thitung ≠ ttabel yaitu 6,703 ≠ 2,003. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 9 Banda Aceh. Kata kunci: Model Problem Based Learning (PBL), Koordinat Kartesius dan Hasil Belajar Matematika Siswa 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 117777 2023-12-08 12:03:58 2023-12-08 14:09:52 machine generated