<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117735">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 BANDA ACEH.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Shinta Raihan Safitri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Matematika memiliki peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan, namun matematika masih dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit dan rumit, akibatnya siswa mudah menyerah sebelum mempelajari matematika sehingga hasil belajar matematika siswa masih rendah. Hal ini disebabkan kurangnya interaksi antar siswa dengan guru dan siswa dengan siswa, sehingga siswa menjadi pasif selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, perlu adanya strategi pembelajaran dalam proses pembelajaran yaitu dengan menerapkan strategi learning starts with a question. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan strategi learning starts with a question di SMP  Negeri 1 Banda  Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis true experimental design, dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara random sampling dan terambil IX_5 sebagai kelas eksperimen dan IX_7  sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan berupa soal tes hasil belajar. Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t independent sample t-test. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang dilakukan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa melalui strategi Learning Starts with a Question lebih baik daripada hasil belajar siswa yang diajarkan melalui pembelajaran konvensional di SMP Negeri 1 Banda Aceh.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117735</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-07 13:35:18</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-07 14:51:21</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>