SITI NURAISYAH HARAHAP Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi 2023

Skripsi

Abstrak : Siti Nuraisyah Harahap (2023). Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Konvensional Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 5 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem based learning berbantuan media question cards dan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional serta untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem based learning berbantuan media question cards dan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Quasi Experimental Reasearch dengan desain Posttest-only control. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMAN 5 Banda Aceh yang terdiri dari 4 kelas berjumlah 120 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 28 siswa dan kelas X IPS 4 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 31 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa soal tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji Indepndent Sample T-Test untuk sampel tidak berpasangan.. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa pada kelas kontrol dari 28 siswa, 10 siswa berada pada kriteria tuntas dan 18 siswa pada kriteria tidak tuntas. Sedangkan hasil belajar pada kelas eksperimen dari 31 siswa, 26 siswa berada pada kriteria tuntas dan 5 siswa pada kriteria tidak tuntas. Sealnjutnya terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model problem based learning berbantuan media question cards dengan yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji independent sample t-test dengan nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,005, maka Ho ditolak Ha diterima. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Question Cards, Konvensional, Perbandingan, Hasil Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 117549 2023-11-30 09:05:55 2023-11-30 09:34:23 machine generated