<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117315">
 <titleInfo>
  <title>MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SENI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERNYANYI DI TK KARYAWAN KOTA BARU KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rozita Humairah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG-PAUD</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Rozita Humairah (2023). Meningkatkan Perkembangan Seni Anak Usia Dini melalui Metode Bernyanyi di TK Karyawan Kota Baru Kota Banda Aceh &#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan seni anak usia dini melalui metode bernyanyi di TK Karyawan Kota Baru Kota Banda Aceh. Metode bernyanyi dipilih karena dapat meningkatkan perkembangan seni anak yaitu bernyanyi sendiri dan mengekspresikan gerakan dengan irama yang bervariasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas kolaboratif. Model penelitian yang digunakan mengacu pada model Classroom Action Research dari Aqib (2010). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B1 yang berjumlah 6 anak, yang terdiri dari 2 orang anak laki-laki dan 4 orang anak perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan unjuk kerja. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Peningkatan perkembangan seni anak dikatakan berhasil apabila anak mencapai kriteria BSB atau berkembang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa perkembangan seni anak dapat ditingkatkan melalui metode bernyanyi, dengan cara anak bernyanyi sendiri dan mengikuti gerakan dengan isi lagu dengan tema rekreasi, nyanyian dan gerakan ini diciptakan sendiri oleh peneliti. Langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan bernyanyi ini adalah: 1) Guru mengajarkan kepada anak-anak tentang bernyanyi sendiri menggunakan gerakan dengan isi lagu, nyanyian ini diulangi berulangkali; 2) Guru menanyakan kepada anak-anak siapa berani maju kedepan kelas untuk bernyanyi menggunakan gerakan dengan isi lagu yang telah guru ajarkan. Peningkatan perkembangan seni anak dapat ditunjukkan dari data perkembangan seni anak pada prasiklus kondisi awal anak pada kriteria (MB) terdiri dari 1 anak, pada kriteria (BSH) dan (BSB) belum ada. Pada siklus II perkembangan seni anak pada kriteria (BSB) meningkat menjadi 6 orang anak.&#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci : 	Perkembangan Seni Anak, Anak Usia Dini, Metode Bernyanyi.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117315</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-23 13:12:41</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-23 14:42:09</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>