<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117312">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 3 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Novira Miranda</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Cut Novira Miranda (2023). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMPN 3 Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar.&#13;
&#13;
Kompetensi guru merupakan kemampuan yang dimiliki guru untuk melaksanakan berbagai kewajiban dengan penuh kelayakan dan tanggung jawab dalam menjalankan tugas keprofesionalannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  besar pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di SMPN 3 Ingin Jaya. Metode Penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Ingin Jaya tahun ajaran 2022/2023 yaitu berjumlah 115 siswa. Sumber data nya adalah siswa/i yang mewakili setiap kelas VIII sejumlah 85 siswa menggunakan teknik Purposive Sampling. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Untuk melihat adanya pengaruh antara kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa digunakan uji-t pada taraf signifikan 0,05 setelah persyaratan pengujian terpenuhi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikan sebesar 0,000 &lt; 0,05, menunjukkan bahwa thitung &gt; ttabel dimana 4,504 &gt; 1,663 yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat dikatakan bahwa kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMPN 3 Ingin Jaya. Besar pengaruh variabel kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa dapat dilihat dari hasil uji koefisien korelasi (R) bahwa sebesar 0,443 menunjukkan bahwa adanya hubungan positif yang cukup kuat antara kompetensi guru dan prestasi belajar. Sedangkan nilai koefisien determinasi R2 (R Square) sebesar 0,196 yang berarti 19,6% prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh variabel kompetensi guru. Sisanya sebesar 80,4% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117312</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-23 12:49:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-23 14:35:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>