<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117154">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING DI PROGRAM  STUDI KEDOKTERAN  GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Andrian Almahmudi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Problem Based Learning (PBL) merupakan  metode yang telah digunakan oleh berbagai  macam  pusat  sekolah  ilmu  kedokteran  sebagai  sistem  dalam pembelajarannya.  Sehingga  untuk  mengikuti  perkembangan ilmu pengetahuan  yang begitu    cepat,    sistem    PBL    dirasakan    representatif   untuk    digunakan    dalam pembelajaran   ilmu  kedokteran  gigi.  Pada  penerapan  sistem  PBL di  Program  Studi Kedokteran  Gigi Fakultas  Kedokteran  Universitas  Syiah Kuala (PSKG  FK Unsyiah) sendiri  telah  berjalan  sejak 2006  hingga saat  ini dinilai  perlu  dilakukannya  sebuah penelitian  untuk   melihat   perkembangan    penyelenggaraan   serta   masalah-masalah dalam  pelaksanaannya.  PSKG  FK Unsyiah  diharapkan  juga nantinya  bisa  menjadi tolak   ukur  dalam   pelaksanaan   sistem  PBL   di  lingkup   Universitas   Syiah  Kuala khususnya  dan juga menjadi pembanding  bagi pusat  studi  Kedokteran  Gigi  lainnya yang   ingin  menerapkan  sistem  PBL.  Sehingga     nantinya  dibarapkan   PSKG  FK Unsyiah dapat menghasilkan para dokter gigi yang handal dan profesional sesuai kompetensi.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  analisa  kualitatif dengan  wawacara eksplorasi,   menggunakan  metode  snowball   sampling,  yang  terdiri  dari   19  orang responden  yaitu mahasiswa,  dosen,  instruktur, staf administrasi, orang tua mahasiswa. Data kemudian  akan di analisis lewat content analysis dengan mengadaptasi teori dari Miles dan Hubberman.  Hasil penelitian  yang  didapatkan  menggambarkan informasi mengenai implementasi pelaksanaan sistem PBL di PSKG FK. Unsyiah, peneliti menyimpulkan    bahwa   dalam   implementasi   PBL   sudah   berjalan   sesuai   dengan&#13;
ketentuan  penyelenggaraan, akantetapi  belum  berjalan  secara optimal  dan hal  ini di&#13;
karenakan  masih terdapatnya beberapa pennasalahan dalam pelaksanaan berupa sosialisasi dari tujuan PBL, fasilitas belajar, pengembangan kurikulum,  adaptasi dari mahasiswa,  SOP staf, dan pengembangan  staf khususnya staf pengajar. Sehingga dihasilkan   beberapa   rumusan  rekomendasi   serta  saran untuk  peningkatan   kualitas pelaksanaan  sistem PBL di PSKG FK Unsyiah.&#13;
&#13;
Kata kunci: Problem Based Learning, pendidikan  kedokteran  gigi, content analysis&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117154</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-21 10:13:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-21 10:13:02</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>