<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="117001">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN    KEMATANGAN   EMOSI    DENGAN  PERILAKU   PROSOSIAL   REMAJA   YANG MENGIKUTI    KEGIA TAN   EKSTRAKURIKUL ER   DI   MADRASAH   ALIYAH    NEGERI    (MAN ) DARUSSALAM AEH BESAR TAHUN 2011</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Eramayawati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Remaja masih belum mampu untuk menguasai  fungsi-fungsi  fisik maupun psikisnya sehingga memberi dampak psikologis terutama berkaitan dengan adanya gejolak emosi. Untuk itu, perlu dicapainya  kematangan emosi dalam diri remaja. Kematangan emosi akan   membuat individu lebih  berempati  dan empati    adalah   syarat  dasar dalam memberikan respon prososial. Kegiatan  ekstrakurikuler akan memupuk sikap prososial dan   sikap  yang  menunjukkan kematangan   emosi. Penelitian   ini  bertujuan   untuk mengetahui   hubungan  kematangan  emosi   dengan perilaku prososial   remaja   yang mengikuti  kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah  Aliyah  Negeri (MAN)  Darussalam Aceh Besar  Tahun 2011.  Desain penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional study dan pengambilan    sampel  dilakukan  dengan teknik total  sampling.  Penelitian  dilakukan  pada  tanggal 25  Mei sld  31   Mei 2011.  Alat pengumpulan data berupa kuesioner  yang disusun dalam bentuk skala Likert. Metode&#13;
analisa data dalam penelitian ini menggunakan uji  statistik  chi-square.  Uji hipotesis&#13;
dilakukan jika p value &gt; a (0.05) maka  Ho diterima  dan bila  p value  &lt; a (0.05)  maka Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil tidak ada hubungan penyadaran emosi (emotional  awareness) dengan perilaku prososial remaja (p value = 0.375), ada hubungan penerimaan  emosi (emotional acceptance)  dengan perilaku prososial remaja (p value = 0.006), tidak ada hubungan emosi persaudaraan (emotional affection) dengan perilaku prososial remaja (p value = 0.599), ada hubungan penguatan emosi (emotional&#13;
affirmation)    dengan perilaku prososi al remaja  (p value  = 0.013),  dan ada hubungan kematangan emosi  dengan perilaku prososial remaja (p value = 0.016).  Kesimpulan&#13;
penelitian diperoleh ada hubungan kematangan emosi dengan perilaku prososial remaja&#13;
yang mengikuti kegiatan  ekstrakurikuler.  Disarankan kepada kalangan  remaja dan pihak    sekolah    untuk   meningkatkan   berbagai    kegiatan    yang    dapat    menunjang peningkatan  kematanganemosi dan perilaku prososial.&#13;
&#13;
Kata Kunci        : Kematangan       Emosi,        Perilaku       Prososial,       Kegitan&#13;
Ekstrakurikuler, Remaja&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>117001</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-14 12:00:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-14 12:00:21</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>