Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL MELALUI METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KRUENG RAYA ACEH BESAR
Pengarang
Mawardiana - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106104170025
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Think-Pair-Share (TPS), Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kemampuan Menggunakan Huruf Kapital Melalui Metode Think-Pair-Share (TPS) pada Siswa Kelas IV SD Negeri Krueng Raya Aceh Besar”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimanakah aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode thinks pair share dalam menggunakan huruf kapital di kelas IV SD Negeri Krueng Raya Aceh Besar? Apakah melalui penggunaan metode thinks-pair-share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menggunakan huruf kapital pada kelas IV SDN Krueng Raya Aceh Besar ? Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang diguanakan tes dan lembar observasi. Data dianalisis dengan teknik persentase. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan selama 2 (dua) siklus. Pada siklus I hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Think-Pair-Share (TPS) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Begitu juga dengan siklus II. Prestasi belajar siswa yang diperoleh pada siklus I jumlah siswa yang tuntas 20 (80%) siswa dan yang belum tuntas 5 (20%) siswa, dengan nilai rata-rata 65,6. Sedangkan pada siklus II tingkat ketuntasan siswa menjadi 23 (70,4%) dan yang belum tuntas 2 (8%) siswa. Penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) khususnya pada materi penggunaan huruf capital sangat baik digunakan dan dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada umumnya.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL DALAM KARANGAN OLEH SISWA DI KELAS V SD NEGERI 1 PAGAR AIR ACEH BESAR (RAHMAT REZA, 2018)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE
DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GELOMBANG MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA SISWA SMP NEGERI L JAYA LAMNO (Rahmati, 2021)
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (HUSNA, 2014)
THE APPLICATION OF THINK-PAIR-SHARE (TPS) IN IMPROVING READING COMPREHENSION AT SENIOR HIGH SCHOOL (Rizka Raudhatun, 2014)