<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="116805">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BANGUN RUANG KELAS II SD NEGERI 22 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Citra Suci Ramadhani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penggunaan model pembelajaran siswa yang tepat sangat penting, karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, peneliti melakukan sebuah penelitian terkait pengajaran model snowball throwing. Dimana sebelumnya, model snowball throwing guru lebih menonjol dari pada siswa. Rumusan masalah adalah bagaimana aktivitas belajar siswa  dan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran snowball throwing materi pengenalan bangun ruang di kelas II SD Negeri 22 Banda Aceh. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran snowball throwing pada materi pengenalan bangun ruang di kelas II SD Negeri 22 Banda Aceh.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh kelas II SD Negeri 22 Banda Aceh. Sedangkan yang menjadi sampel di dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas II-c dengan jumlah 30 siswa.Teknik pengumpulan data yaitu Pre-test, Post-test, Siklus I dan Siklus II. Teknik analisis data menggunakan nilai rata-rata Pre-test, Pos-tes dan tabel aktivitas siswa.Kemudian hasil penelitian ini dimana sebelum menggunakan model snowball throwing diperoleh data 7 siswa (23,33%) yang memperoleh skor 75 ke atas, dengan nilai rata-rata 66 dan ini  dinyatakan masih belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Namun setelah menggunakan model snowball throwing pada materi bangun ruang kelas II, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada tes siklus I terdapat 11 siswa (36,7%), yang memperoleh skor 75 ke atas dengan nilai rata-rata 69,66%. Selanjutnya  mengalami peningkatan lagi setelah dilakukan tes siklus II terdapat 26 siswa (86,66%) yang memperoleh skor 75 ke atas dengan persentase nilai rata-rata 85,66%.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>116805</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-10-26 11:09:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-10-26 11:49:12</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>