Gunawan Fajri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog. Studi Magister Pendidikan IPA 2023

Theses

Laju reaksi merupakan salah satu materi kimia yang bersifat abstrak sehingga membutuhkan visualisasi yang dapat menggambarkan kejadian laju reaksi tersebut secara lebih nyata agar lebih mudah dipahami oleh peseta didik. Visualisasi dapat membantu peserta didik mampu mengamati gejala yang terjadi, mengumpulkan data serta menarik kesimpulan dari video atau gambar yang disajikan dan diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.Media Sosial seperti Instagram sangat memungkinkan diterapkan dalam proses pembelajaran kimia yang memerlukan visualisasi untuk menjelaskan beberapa konsep kimia seperti laju reaksi. Penggunaan Instagram dapat membantu peserta didik mengamati gejala yang terjadi pada laju reaksi melalui video atau gambar yang disajikan. Instagram dinilai sangat tepat digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran yang memerlukan visualisasi untuk eningkatkan pemahaman peserta didik.Metode penelitian yang digunakan quasi experiment dengan menggunkan kelas eksperimen dan kelas control dan berbentuk Posttest-Only Design. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar pada ranah kognitif nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 80,83 dan nilai rata-rata kelas kontrol 73,83 dengan peningkatan hasil belajar N-gain sebesar 0,26. Penilaian hasil belajar pada ranah afektif dan psikomotor dengan mengunakan skor akhir skala 1 sampai 4. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus perbandingan skor yang diperoleh dengan skor maksimal dikalikan dengan skala maksimal (4). Pada penilitian ini diperoleh skor akhir dengan ratarata nilai afektif dan psikomotor secara berturut-turut 3,21 dan 3,04. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116668 2023-10-11 08:15:52 2023-10-11 10:51:53 machine generated