Zulfan Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Geografi 2023

Skripsi

Zulfan (2023). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA Negeri 9 Banda Aceh. Model pembelajaran Word Square adalah suatu model pembelajaran yang menggabungkan kapasitas menjawab pertanyaan dengan ketelitian di dalam mencocokkan jawaban pada kotak-kotak jawaban. Model pembelajaran Scramble adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang tersaji berupa kartu soal atau pertanyaan dan kartu jawaban. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran Word Square sama dengan model pembelajaran Scramble pada mata pelajaran geografi kelas X di SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPAS SMA Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 235 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X IPAS 3 sebagai kelas eksperimen I sebanyak 33 siswa dan kelas X IPAS 1 sebagai kelas eksperimen II sebanyak 35 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes. Kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data diketahui hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung 3,16 > ttabel 1,671 yang berarti Ha diterima sehingga disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran Word Square lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran Scramble pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Kata kunci: Model Word Square, Model Scramble, Hasil Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116626 2023-10-07 02:10:01 2023-10-09 08:41:34 machine generated